网络舆情与思想教育有效性的关联性研究

摘要：

本文提出网络舆情可成为高职生自我教育的平台与反映其思想特点及发展规律的媒介，并在此基础上就网络舆情视域中的思想教育功能展开了相关探讨。

关键词：网络舆情、思想教育有效性、关联性

所属期刊栏目：19

分类号：G643.1(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划青年专项课题“网络舆情视野下的高职生恩想教育有效性研究”阶段性成果,课题批准文号:C-e12011/01/28

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35