10.3969/j.issn.1008-6722.2012.02.024
新课改背景下数学师范生专业技能培养的探究
介绍新课改对数学教师的新要求,设想数学师范生专业技能的结构,并对数学师范生专业技能的培养原则及其措施进行了探究.
新课改、数学师范生、专业技能、培养、探究
19
G640(高等教育)
2009年琼州学院青年教师科研资助项目QY200921
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85
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10.3969/j.issn.1008-6722.2012.02.024
新课改、数学师范生、专业技能、培养、探究
19
G640(高等教育)
2009年琼州学院青年教师科研资助项目QY200921
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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