基于Blackboard平台的大学英语听说课混合型教学模式研究

摘要：

本文探讨出基于网络的“课堂（E-teaching）＋课外（E—learning）”混合型教学模式，激发教与学双方的积极性，以提高教学效率，增强学生英语听说能力。

关键词：Blackboard学习平台、混合学习、混合型教学模式

所属期刊栏目：18

分类号：H319(英语)

资助基金：江苏省现代教育技术研究规划课题2009-R-12048;南通大学教育技术研究课题ET-2010-A22;南通大学外国语学院教学研究课题2010

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-127,129