10.3969/j.issn.1008-6722.2011.05.019
《环境工程专业英语》教学初探
环境工程专业英语专业词汇多,内容相对单一,趣味性差,教学内容很难吸引学生的注意,导致学生缺乏兴趣和自信心。从互动教学、调整课程内容、考核方式和教学手段四个方面着手,对专业英语教学进行了初步探索。
环境工程、专业英语、互动教学
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G642(高等教育)
琼州学院博士科研启动基金项目QYXB201108
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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