10.3969/j.issn.1008-6722.2006.05.024
试论学校体育教学的艺术性
体育教学是在一个复杂多变的动态环境中进行的,教师的教学行为具有很大的主观能动性,这为教师实现艺术性教学创造了有利的条件.同时,体育教学中各教学要素必须达到最优化的结合,从而发挥各种教学艺术的综合效益,取得最佳的教学效果.
体育教学、艺术性、教学效果
13
C807.4
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-71
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10.3969/j.issn.1008-6722.2006.05.024
体育教学、艺术性、教学效果
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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