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10.3969/j.issn.1008-6722.2006.05.024

试论学校体育教学的艺术性

引用
体育教学是在一个复杂多变的动态环境中进行的,教师的教学行为具有很大的主观能动性,这为教师实现艺术性教学创造了有利的条件.同时,体育教学中各教学要素必须达到最优化的结合,从而发挥各种教学艺术的综合效益,取得最佳的教学效果.

体育教学、艺术性、教学效果

13

C807.4

2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

70-71

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琼州大学学报

1008-6722

46-1071/G4

13

2006,13(5)

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