大学生英语学习焦虑心理的自我调节策略

摘要：

焦虑是人类常见的一种消极心理,该种心理一经出现,就会对人的情绪、行为等产生负面的影响,不利于工作学习的正常进行.焦虑产生的原因与多个方面有关,以大学生英语学习为例,很多学生都会因为无法面对英语学习过程中的困难而产生较为明显的焦虑心理,进而导致大学生英语学习质量的下滑.因此,大学院校应对学生英语学习过程中的焦虑心理给予重视,提升学校内部的心理服务水平,让学生形成自我调节的能力,对学习英语过程中的焦虑心理进行有效的控制.

关键词：大学生、英语学习、焦虑心理、调节策略

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：208-211