议程设置视角下高校媒体话语建构对思政教育的影响研究

摘要：

依托于迭代发展的互联网技术,高校媒体开始愈发频繁地出现在大众传播视野,并因其在发挥教育作用中的典型性和先进性而受到广泛关注."议程设置"是指通过特定议题,引导受众认知及舆论,从而改变态度、改进行为以实现一定教育目的的媒介"教化"过程.高校媒体在自身话语建构过程中应灵活使用"议程设置",坚持内容为王、主流为纲、教育为方,加速议程融合,进一步激发自身内生动力,提升高校思政教育的针对性、科学性与实效性.

关键词：议程设置、高校媒体、话语建构、思政教育

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：207-210