组织学习的十大误区评述

摘要：

@@ 1.机械式学习
机械式组织学习的行为往往是在单调重复的形式上进行,缺乏创新性的活动.企业可能已经意识到组织学习的重要性,并为此建立了相应的专门组织、进行学习动员,但对学习方式的理解存在严重偏差,把学习活动局限于某种外在的形式,忽视对内部机理、路径与协调的详细规划.这种僵化式的学习在我国企业界最为普遍,其原因不仅是由于对组织学习内涵理解的偏差,也是源于我国几十年计划经济所遗留的弊端.

机标关键词：组织学习、学习的重要性、机械式、学习活动、学习方式、详细规划、企业界、偏差、内涵理解、内部机理、计划经济、创新性、意识、行为、协调、路径、动员、单调、弊端

分类号：F2(经济计划与管理)

在线出版日期：2007-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96