基于智能建造视角的高职建筑专业学生施工组织能力培养路径研究
为提升建筑行业的"中国速度",有必要培养高职建筑专业学生建筑施工组织能力.为此,本文研究了"智能建造"视域下高职建筑专业学生施工组织能力的培养路径,从产教融合的视角出发,分析了产教融合模式在培养高职建筑专业学生建筑施工组织能力的优势所在.并在此基础上,提出了产教融合模式下高职建筑专业学生建筑施工组织能力的培养策略,以期提升高职建筑专业学生建筑施工组织能力,为提升建筑行业的"中国速度"提供一定助力.
智能建造;高职院校学生;建筑施工组织能力;产教融合;路径分析
本文为吉林省高等教育学会2020年度高教科研课题"'智能建造'视域下高职《建筑施工组织》课程能力目标实现'中国速度'的培养路径研究"JGJX2020D684
2021-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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