中职教育中“现代学徒制”人才培养模式研究--以湖北Z中职学校为个案

摘要：

目前，中职的学生面临“技工荒”和“难就业”的迫切问题，企业越来越难找到有技术的人才，学校通过“现代学徒制”来实现中职教育的内源式发展，“现代学徒制”是以校企合作为依托的人才培养模式，实现以教师（师傅）培养学生（徒弟）为指导的人才培养模式。

关键词：现代学徒制、双元制、校企合作、专业技能

分类号：G71;G4

在线出版日期：2016-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72