现代学徒制教学模式在中职会计专业实践教学中的应用

摘要：

会计人才培养采取现代学徒制模式是理论和实践有机结合的一种新尝试。现代学徒制将实践环节定位于师徒学习，更有利于经验的传授和现场技能的理论解疑，对会计人才业务水平提升具有重要作用。本文就中职会计人才培养为例，阐述了现代学徒制教学模式的实践途径，对创新教学具有现实意义。

关键词：现代学徒制、中职会计、双师型、分层设计、实践教学

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160-160