高职院校基于校企联合工学交替人才培养方式研究
现阶段高职院校职业教育对于校企联合、工学交替人才培养的模式的认识和理解仍旧存在着许多问题,使得职业型人才在学校期间的培养质量仍难以满足企业的需要.本文通过对校企联合、工学交替人才培养的合作机制、组织机构及支持系统进行了改革与创新的论述,以期改变现有高职院校校企联合人才培养模式中存在的各种弊端,从而实现培养更多高质量的职业型专业人才的目的.
校企合作、工学交替、人才培养
G71;G64
1.本论文是东莞职业技术学院2014年院级重点课题高职物流管理专业基于产学结合模式下项目化教学动态机制研究与实践课题编号:JGXM2014010研究成果之一.2.本论文是2014年广东省高职教育精品开放课程建设项目《仓储与配送实务》精品开放课程建设项目编号:S15010603010201研究成果之一.3.本论文是广东省高职教育管理类专业教学指导委员会2013年度教育教学改革项目高职院校实践教学模式改革研究——以连锁企业物流课程为例项目编号:YGL2013006研究成果之一.4.本论文是中国物流学会、教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会、全国物流职业教育教学指导委员会2014年度课题连锁企业物流人才培养模式改革研究JZW2014016
2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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