从辅导员职业倦怠谈其角色定位和岗位胜任力
应届本科毕业生,留校担任学生辅导员工作,半年之后,最终她不胜各种压力向学校递交了辞职报告,经过与她的一些交谈,结合自身这几年的学生工作经历让我对高校辅导员的角色定位有了一些思考。
角色定位、岗位胜任力
G47;G4
2015-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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