转型应用技术大学背景下的课程教学改革--以《税法》为例

摘要：

地方本科院校转型应用技术大学意味着人才培养目标的重新再定位，人才培养模式的革新，课程体系的重新构建，课程教学的全面改革。本文基于应用技术型大学的人才培养目标，以《税法》课程为例，从师资队伍、教学内容、教学方法、考核方式等几个维度展开分析转型高校如何实施教学改革。

关键词：应用技术大学、课程教学、改革、税法

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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