论五四时期的儿童文学

摘要：

五四时期在中国儿童文学的历史发展长河中有着里程碑式的重要地位.这一时期,是思想大解放的时期."人"在一次次讨论中不断地被发现,而作为儿童时期的"人"也得到了广泛的关注.远观古代社会,儿童是作为父母的所有品存在的,其自身的独立性遭到了彻底否定.可想而知在这样封建的观念下是无法产生真正的儿童文学的.真正意义上的儿童文学的产生与发展,得益于对"儿童"这一个体的正确认识.五四时期,随着西方儿童文学的引进和翻译,许多有识之士如周作人、鲁迅等人认识到儿童是独立的个体,他们在各自的文学阵地中为"儿童"的发现做出可喜的贡献.

机标关键词：五四时期、儿童文学、文学的历史、个体、儿童时期、周作人、独立性、大解放、中国、阵地、思想、鲁迅、观念、古代、父母、翻译、地位

分类号：I20;TP3

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100