探索培养高中生自主意识的班级管理模式--培养自主意识增强自治精神
在当今的中学教育领域,班级管理模式逐渐陷入困境,这一难题的出现要求学校能够转变管理模式,从自我学习、自我教育、自我管理这三个方面入手,实施培养高中生自主意识的班级管理模式,从而增强高中生的自主意识,促进他们的自由全面发展.
高中生、自主意识、班级管理
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中生、自主意识、班级管理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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