新课改下小学语文高效课堂的构建策略
新课改下的小学语文教学更注重将人文性和工具性统一起来,在提倡突出学生主体性的同时,注重发挥教师的主导性,倡导探究性合作学习.从课堂教学过程来看,课堂导入、学生的合作学习过程和教师的引导是影响课堂有效性的关键因素.因此,研究高效课堂的构建,就需仅仅围绕这几方面进行.
小学语文、高效课堂、构建策略
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、高效课堂、构建策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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