探究电子仿真实验在电子专业教学中的应用
二十一世纪的人类将面临一个竞争更加激烈的时代.据统计:我省目前技能人才缺口超过300万,大大制约了我省经济的发展.职业技术学校在培训的过程中,昂贵的各种设备实验器材成为心头之痛,多是欲购而不得,往往只能在课堂上讲解各种技能,效果较差.仿真实验具有“百闻不如一见”的功效,能启发学生观察,分析,研究,并自己作出结论,使教学直观化,形象化,是培养学生技能的一种有效方法.仿真实验目标明确,简单可靠,经济安全,可创设学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,开发学生智力,加深对学习内容的理解和记忆,提高学生的技能,从而培养出社会所急需的各种熟练技工和高级技工等实用型人才.
仿真实验、提高技能
TP3;TN2
2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
247-248
