“三段式”教学方法在工业设计专业教学中的改革与实践

摘要：

工业设计是创造性的学科,以往以教代学的课程模式有着许多不足,通过“三段式”教学方法在工业设计专业教学中的改革与实践,锻炼学生的思考分析能力、动手能力和团队协作能力.不仅取得了显著的教学效果,树立了专业目标,还为学生走出校门,快速适应设计工作打下了良好的基础.

关键词：创造性、三段式、工业设计教学、针对性

分类号：G71;J51

资助基金：华南农业大学教改项目“三段式”教学模式下工业设计专业的课程改革与实践”研究成果之一JG10105

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189