试论小学数学课堂中的提问教学
教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学效果.
小学数学、课堂、提问
TN9;R96
2012-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、课堂、提问
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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