多媒体辅助大学英语听力教学之初探

摘要：

多媒体介入到英语课教学中,可以使教学由平面走向立体,变静态为动态,化抽象为具体,突破了时间和空间,历史和现实的限制,激活学生的喜好,降低学习难度,缩短学生的熟悉过程,实现教学过程的优化,是提高英语课教学质量的一条重要途径.

关键词：多媒体、大学英语听力教学、优化

分类号：H31;O62

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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