浅谈提高学生的阅读能力

摘要：

大纲指出:阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习,独立思考,学习怎样读书.随着教学改革不断深入,语文学习方法越来越广泛,既涉及学习技能、学习程序、学习规律方面的,又涉及学习心理、学习习惯、学习方法方面的,每一方面又有许多具体内容和方法.平时课堂上学法指导只是点点滴滴的渗透,到一个阶段,再系统归纳,将它们串起来以便学生掌握,这样才能使学生学有所得,受益匪浅,终身受用.笔者在教学中探索总结出如下几点导读方法:课前预习必抓“八法”

机标关键词：培养学生的自学能力、语文学习方法、阅读教学、阅读实践、学习心理、学习习惯、学习技能、学习规律、学法指导、系统归纳、课前预习、具体内容、教学改革、独立思考、导读方法、课堂上、渗透、大纲、程序、八法

分类号：G52;G62

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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