新课改下如何进行数学分层教学

摘要：

“深化教育教学改革,提高学生素质.”教育改革理念的更新,社会对教育的更高要求都会需要我们改革旧的教学模式.对于我国目前现状,大多数学校无法改变大班教学的状况,而学生之间又存在着差异,由于接受知识能力的不同,这就造成“吃不饱”和“吃不了”等现象的存在,这些现象严重阻碍着学生发展.为此,我们学校进行了“分层培养个性”教学方法的研究初探.

机标关键词：新课改、数学、学生素质、教育教学改革、知识能力、学校、学生发展、培养个性、教学模式、教学方法、改革理念、大班教学、状况、分层、不饱

分类号：H31;G64

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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