基于有效教学的高中历史课程教学研究

摘要：

随着新课程改革的推行,课堂的有效教学成为了大家关注的热点话题.目前学术界对有效教学的涵义可以说是见仁见智,众说纷纭.简单地说,有效教学是一种教学活动,它体现了有效教学教师教学活动的有效性.有效教学教师是特指一种类型的教师,是有效教学的主体.文章通过对有效教学的涵义与特征简单概述,以及对历史学科与有效教学的结合分析,从而提出几点基于有效教学的高中历史课程的教学研究.

关键词：有效教学、高中历史课程、教学研究

分类号：G64;G40

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：179