有效性交流在语文课堂中的运用
在当前的语文教学中,依然还存在着“老师教得很辛苦,学生学得很痛苦。”学生也一度埋怨:“语文越学越不会学,越学越不知道学什么。”老师的困惑,学生的迷惑,这给我们语文教学工作者带来了深深的思考。因此,如何提高语文课堂教学的有效性是摆在我们面前的主要任务。
语文课堂教学、有效性、交流、教学工作者、语文教学、学生、老师、会学
G633.3(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
266-267
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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