英语报刊阅读教学中图式理论的应用
英语报刊阅读是英语专业学生的一门必修课,报刊阅读教学不同于精读课的教学,也不同于泛读课的教学。报刊阅读文章多以时事报道为主,一方面可以增加学生的阅读兴趣,但另一方面也因为报刊的当时性即其多是较新的内容与语言,给学习者带来了一定的难度,因此报刊文章阅读教学并非易事。笔者在教学中不断探索,总结归纳,把图式理论阅读原理运用到教学中,取得了一定的成绩。当然不足之处在所难免,但图式理论运用在报刊阅读教学中,是使学生阅读水平提高的一个可取办法。
报刊阅读教学、英语专业学生、图式理论、应用、英语报刊阅读、报刊文章、时事报道、阅读兴趣
G434(电化教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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