试论信息技术与课程的整合

摘要：

信息技术与课程整合是指“信息技术”与“课程”的整合,而不是指“信息技术”与“课程整合”,这是我们理解其含义的关键.在系统科学方法论中,“整合”表示为由两个或两个以上较小部分的事物、现象、过程、物质属性、关系、信息、能量等在符合具体客观规律或一定条件的前提下,凝聚成较大整体的过程及结果.信息技术与课程整合的定义可以分为“大整合论”和“小整合论”两种.

机标关键词：信息技术、课程整合、系统科学方法论、整合论、物质属性、客观规律、过程、现象、条件、凝聚、能量、结果、含义、关系、定义

分类号：N94;G63

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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