对小学数学教学中对预设与生成的思考

摘要：

预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可.文章试图从正确理解预设与生成的本质关系入手,再结合实际灵活机动的运用科学方法处理课堂中的预设与生成.以构建一个和谐生态的绿色课堂.

机标关键词：小学数学教学、预设与生成、课堂教学、运用科学方法、绿色课堂、对立统一、本质关系、再结合、文章、生态、机动、和谐、构建、处理、辩证

分类号：G42;TS9

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：182