我教差生学作文

摘要：

国家教委关于积极推进素质教育的意见指出:“面向全体学生,承认个体差异,因材施教,使每一个学生在原有基础上得到生动、活泼、主动的发展.”人的素质依赖以形成的客观因素和所发挥的主观能动性各不相同,使得个人的素质呈现出差异性和多样性,在写作方面就会出现相对而言的“差生”.如何全面实施素质教育,培养差生的写作能力,就成了作文教学的一个难点.

机标关键词：差生、人的素质、全面实施素质教育、推进素质教育、面向全体学生、主观能动性、作文教学、因材施教、写作能力、客观因素、个体差异、多样性、差异性、培养、教委、基础、国家

分类号：C0 ;G4

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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