政治课堂中的留白艺术

摘要：

在初中“思想品德”课堂教学中,遵循中学生的认知心理规律,适当运用“留白”的教学艺术手法,不仅可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,让政治课堂更精彩,而且,对于培养学生的自主学习精神、思维能力和对知识的理解把握能力,乃至增强记忆力等都具有一定的显著效果.

机标关键词：政治课堂、培养学生、增强记忆力、艺术手法、学习兴趣、学习精神、心理规律、思想品德、思维能力、课堂气氛、课堂教学、中学生、知识、认知、激发、初中

分类号：G41;G63

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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