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试论几何画板在高中数学教学中的应用

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几何画板能够使复杂抽象数学理论形象化、直观化,逐渐被更多的教育者和学习者接受,并受到人们重视.本文从几何画板的特点出发,阐述在高中数学教学中,几何画板的应用,及在应用过程中凸显的一些问题.以期促进高中数学教学改革的科学、合理实施.

几何画板、高中数学教学、数学教学改革、应用过程、数学理论、合理实施、直观化、学习者、形象化、教育者、问题、特点、科学、抽象

TP3;O12

2012-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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