浅谈如何培养学生学习音乐的积极主动性
随着国家新课程改革的推进,培养学生积极主动乐于学习的学习态度在当前的素质教育中致关重要.本文通过对当前中学学生出现的现象进行了分析,就如何在新时期音乐课堂教学中培养学生学习积极主动性进行了阐述.
培养学生、学习音乐、音乐课堂教学、新课程改革、积极主动性、中学学生、学习态度、学生学习、素质教育、乐于学习、新时期、现象、国家、分析
J62;G63
2012-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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