试论影响班级凝聚力的主要因素及其提升策略

摘要：

苏霍姆林斯基曾说过:“集体是教育的工具.”班集体既是教育的对象,又是教育的重要力量;是教育的结果,又是教育的途径.良好的班集体,是推动学校各项任务完成的基本条件,是学生学会生活、学会做人的重要场所.培养一个积极向上、朝气蓬勃的班集体,让学生在一个良好的环境中健康成长、全面发展,是班主任工作的核心.班级凝聚力对于班集体的形成和活动有着非常重要的作用.

机标关键词：班级、凝聚力、主要因素、班集体、教育、苏霍姆林斯基、班主任工作、重要场所、学生、学会做人、全面发展、健康成长、基本条件、学校、途径、生活、培养、结果、活动、环境

分类号：G4 ;G25

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132,134