“趣而乐学”——升华课堂教学
激起学生对学习的兴趣是学习成功的原动力,而且这种发自内心的兴趣感越是强烈,所取得的成功就会越大。“快乐教育”是古代教育家孔子最早主张的观点;以“快乐教育”的理念指导我们的语文教学,学生的一切才能得到持续的发展,充分利用教学资源库,将学生作为基本,把丰富多彩的社会生活摄入语文课堂,近而再把学生拉到大干世界中去学习、理解并且真正地运用语文。让语文课堂成为学生快乐的源泉。
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G4 ;G42
2011-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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