小学语文教学艺术建构之我见

摘要：

艺术是美的，艺术的语言也是美的。而我们的语文教学，几乎每一篇课文都在向孩子们展示生活的艺术美、语言的艺术美，真是绘声绘色、情景交融、丰富多彩。现在的新教材更加重了艺术色彩，注重对儿童语言艺术的感染和熏陶，培养儿童在各种生活的语言活动中语言艺术的综合感官意识，从而为发展儿童的综合语言艺术能力和情感奠定基础。现在我仅仅是从语文教学中的艺术现象，作出一点先辈们早就有过的理性思考和浅薄的经验总结，为我们的语文教育教学提供一点教学艺术参考。

机标关键词：小学语文教学、语言艺术、语文教育教学、艺术美、儿童、综合、语言活动、艺术现象、艺术色彩、艺术能力、生活、情景交融、理性思考、经验总结、教学艺术、新教材、官意识、情感、培养、课文

分类号：G42;G4

在线出版日期：2011-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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