浅议小学数学教师如何开展微型课题研究
@@ 本文就小学数学教师如何开展"微型课题研究",从课题确定--方案设定--实践反思--总结提升等方面,提出一些看法.
小学数学教师、实践反思、课题研究、总结、方案
G65;G64
2010-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学教师、实践反思、课题研究、总结、方案
G65;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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