初中物理教学中的趣味性

摘要：

@@ 物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一.无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论.每一个"四化"建设者也必须具备一定的物理基础知识.就初中生青少年时期的心理和生理特点而言,他们一方面有着强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好学、好问,富于幻想.但他们这种学习积极性往往与短暂的"直接兴趣"挂钩,遇到较为抽象理性的物理知识时,这些小困难便很快地使他们失去了学习积极性,最后导致初中物理教学的失败.因此启发并稳固学生的学习兴趣,充分调动其学习积极性是每一个初中物理教师在教学过程中所面临的重大课题.

机标关键词：初中物理教学、学习积极性、现代科学技术、物理学、国防现代化、工农业生产、自然科学、中心学科、直接兴趣、学习兴趣、信息技术、物理知识、物理教师、生理特点、求知欲望、纳米技术、教学过程、基础知识、基础理论、基础科学

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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