浅议新课改下的农村基层校园环境与教育

摘要：

@@ 随着我国教育体制的改革,素质教育的大力提倡与国家对九年义务教育的大力投入,我国教育朝着更人性化的方向发展.一所学校要发展,必需要有属于自己的校园文化特点,因为它是一个学校的活力与灵魂.而校园文化的"隐形文化"尤显重要."隐形文化"它是指一些客观存在的,常常以潜移默化的方式对学生的全面发展产生实际影响的因素.如:校园环境,校风,班风,学风,办学理念等等.因此如果能创设一个良好的育人环境,对学生在这一成长,逐渐成熟的阶段的重要阶段中,个性逐渐完善的过程里,可启到"随风潜入夜,润物细无声"的良好育人效果.

机标关键词：新课改、农村基层、校园环境、隐形文化、校园文化、九年义务教育、影响的因素、润物细无声、逐渐完善、逐渐成熟、育人效果、育人环境、学校、学生、文化特点、素质教育、全面发展、潜移默化、客观存在、教育体制

分类号：H0-;G80

在线出版日期：2010-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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