英语阅读教学的图式理论模式与语篇分析模式之对比分析
@@ 一、引言
近年来,图式理论和语篇分析理论广泛应用于英语阅读教学,并由此开拓了英语阅读教学的新局面,但很少有人将这两者进行比较分析,以此来探讨哪种模式符合我国阅读教学的实际.
英语阅读教学、图式理论、理论模式、语篇分析模式、语篇分析理论、比较分析、新局面
H31;G63
2010-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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英语阅读教学、图式理论、理论模式、语篇分析模式、语篇分析理论、比较分析、新局面
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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