10.19667/j.cnki.cn23-1070/c.2018.01.004
审美现代性视域中的形而上学重建——从思辨艺术理论到马克思哲学
“现代性”是西方社会从传统向近代转型的重要概念,对现代性危机中传统形而上学的命运进行思考是近现代哲学共同关切的主题.作为对话形而上学的核心领域,现代性的审美批判话语开启了思辨艺术理论重建形而上学的诸多尝试.然而,这种理路却使其对形而上学的扭转陷入了困境.超越此局限,马克思哲学对艺术之思与思辨之思进行了双重审视,并在更高的理论平台上为形而上学的现代建构寻找到了出路.
马克思、形而上学、审美现代性、思辨艺术理论
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B83-0;B259.9;I01
教育部人文社会科学研究项目;辽宁省教育厅高等学校基本科研项目;中国博士后科学基金;中国博士后科学基金
2018-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
24-30