汉语国际教育中的规范冲突问题——与郭熙先生商榷

摘要：

郭熙先生为解决汉语国际教育中的规范冲突问题而提出的“当地化”理论值得商榷:一、“当地化”概念模糊不清,易致误解,不便操作；二、“当地化”导致取消教学标准,会扩大各地华语的歧异；三、“当地化”会导致教学效果“局限语码化”；四、“当地化”与科学的、统一的语言教学和评估体系相冲突,不利于汉语国际教育整体水平的提升.华文教学“当地化”的主张不宜实行.汉语国际教育应该树立的基本理念是“中国立场、华夏本位、全球视野”,应该确立的基本规范原则是大华语“一体多元”.

关键词：汉语国际教育、规范冲突、大华语、当地化

所属期刊栏目：41

分类号：H102

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：135-141