10.3969/j.issn.1000-7504.2005.03.001
高等教育的新基石
信息技术加速了国际间的相互依存,改变了人们的生活方式和思维方式,也改变了教师的教学方式和学生的学习方式.知识的建构内容、途径和过程须要重新定义.高等教育必须开拓新的方法以适应新的现实需求.该文旨在探讨知识的建构及其内容、途径和过程的新概念,并为管理人员、教师与学生提供了如何探索改革高等教育的新策略.
高等教育、知识的建构、新概念、新策略
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G40-02(教育学)
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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