Alabama教养问卷(父母版)中文版的心理测量学分析
目的:检验Alabama教养问卷(Parental Global Report Form of the Alabama Parenting Questionnaire,APQ)在我国中小学生父母中的适用性.方法:以Alabama教养问卷(APQ)与父母接受—拒绝问卷(PARQ)为研究工具,对山东省某九年制学校学生的父母(共1254人)进行问卷测查.结果:(1)项目分析表明,各题项具有良好的区分度,问卷各项目与其所属分量表的相关在0.33 ～0.85之间;(2)验证性因子分析发现,我国中小学生父母的教养行为结构包括父母参与、积极教养、不良监督和体罚四个因子,共35题,模型拟合良好;(3)相关分析表明问卷具有良好的结构效度和效标关联效度;(4)父母报告的各维度的Cronbach's Alpha系数在0.69 ～ 0.78之间,分半信度在0.67～0.80之间,组合信度在0.66～0.78之间.结论:修订后的APQ在我国具有良好的信效度,适用于测量我国中小学生父母的教养行为.
Alabama教养问卷、父母教养行为、信度、效度
B84;G42
国家自然科学基金项目31571133
2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
32-38,56
