动画片在进城务工人员随迁子女成长中的作用分析——基于合肥二十九中的案例研究

摘要：

本文对安徽省合肥市首家进城务工人员随迁子女学校(合肥市公办第二十九中)的80名学生进行了问卷调查,并对其中6名学生进行深度访谈.调查发现:动画片是多数进城务工随迁子女的精神寄托,动画角色在心理感知、价值观、日常行为、心理期待等方面带给他们积极引导的同时也存在负面影响.通过动画片的形式对随迁子女的身心发展进行积极引导,建议政府、电视台、学校、家庭多措并举、通力合作.

关键词：随迁子女、动画、问卷调查、深度访谈

分类号：C91;F27

资助基金：安徽省人文社科重点基地项目“社会主义核心价值观视域下动漫画创作现状与实施策略”SK2015A047阶段性研究成果

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12