10.3969/j.issn.1673-8950.2015.01.015
工读学校的教学困境:问题、原因与对策
当会聚了所有厌学逃学、难以管教的“问题”学生以后,工读学校的课堂教学陷入困境就成为一件自然而然的事情.对于所有工读学生来说,与普通中学相同的课程内容、家庭教育中父母关爱的缺失和心理、品行的偏常共同导致了工读学校的教学困境.因此,为了真正改善工读学校的课堂教学,就需要实现课程内容的变革,对学生进行心理矫治,改革教学,增加社会活动,使学生在活动中体验到学习的乐趣.
工读学校、教学困境、课程变革、心理矫治、活动体验
G71;G76
2015-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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