父母在儿童网络素养教育中的角色分析

摘要：

在儿童网络素养教育中,家庭教育的作用空前凸显.父母需要充当好学习者、计划者、示范者、参与者、引导者和管理者等角色,本着与儿童共同协商、共同成长的原则,以支持分享的态度,对儿童的网络使用积极干预,从而培养儿童对网络信息的批判的解读能力和运用、善用网络的能力.

关键词：父母、角色、网络素养教育

分类号：TP3;G40

资助基金：浙江省哲学社会科学重点项目"虚拟社会中儿童网民的权益保护"12JCXW01Z;浙江师范大学重点学科的成果之一

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19