未成年人的受挫情绪及教育干预

摘要：

未成年人的受挫情绪若不及时加以调适和干预,就会产生一系列的社会问题,给社会增加不稳定的因素.在对未成年人受挫情绪进行教育干预时,首先要引导他们树立辨证的挫折观,在正确分析受挫原因的基础上,客观地认识和分析自我,做到个体抱负水平与实际潜能一致,从而促使其在逆境面前形成正确的思维方式和行为反应方式,以顺利实现社会化.

关键词：未成年人、受挫情绪、调适、教育干预

分类号：C913(社会学)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金04SJD840005

在线出版日期：2008-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6