简论教师观中学生"身体"的缺失与回归——基于身体哲学视角

摘要：

教师是立教之本、兴教之源.教师观作为"上位"概念,直接指导着教师的教育实践活动.本文采用文献资料法,从身体哲学视角分析了传统教师观中的"身体"缺失问题,即忽视"身体"与片面理解体育;分析了"身体"回归的时代要求下新型教师观的内涵与特征,主要表现为教师作为"生活者""引导者"与"兴趣培养者",以"身体性"为基础,将学生"心智性"与"身体性"相结合,唤醒学生的"身体性",实现身心的和谐统一,促进学生的全面发展.

关键词：身体哲学、身体、体育、教师观

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86