简论小学体育教学对学生创造性思维的培养

摘要：

创造性思维是具有开创意义的思维活动.在小学体育教学中对学生进行创造性思维培养,不仅能提升小学生的创新能力,还能引导小学生形成良好的精神品质.本文通过分析培养小学生创造性思维的重要意义与当前小学体育教学现状,提出小学体育教学对小学生创造性思维的培养实施策略,旨在提升小学生身体素质,促进小学生思维意识的全面发展.

关键词：体育教学、小学生、创造性思维、培养

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2022-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105