"健康中国2030"背景下走班制体育教学构想 ——基于体育高考和青少年抑郁症的思考

摘要：

本文首先对《"健康中国2030"规划纲要》进行解读,研究"健康中国2030"背景下走班制体育教学的构想,分析目前体育高考预想前景和防治青少年抑郁症的落实情况,根据青少年体质健康下滑现状对现有的走班制体育教学加以改进,呼吁为促进青少年身心健康,以及应对体育高考和防治青少年抑郁症大力发展走班制体育教学,以期为促进青少年身心健康提供借鉴.

关键词：健康中国2030、走班制体育教学、抑郁症、青少年、体育高考

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金;江苏省研究生实践创新计划项目

在线出版日期：2022-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103